Παραγωγή Γραπτού Λόγου - Αφήγηση

Στην αφήγηση μιας ιστορίας ή ενός γεγονότος είναι πολύ σημαντικό να ακολουθώ μια λογική, φυσική σειρά εξέλιξης των γεγονότων. 

Η σειρά αυτή φαίνεται στο παρακάτω σχεδιάγραμμα:

• 1η παράγραφος: Πότε, Πού, Πώς, Με Ποιους; 

• 2η-3η παράγραφος: Τι έγινε στην αρχή;

                                      Πώς εξελίχθηκαν τα πράγματα;

                                     

                                      Τι έγινε στο τέλος; 

• 4η παράγραφος: Σκέψεις και συναισθήματα για το γεγονός που αφηγήθηκα 

Πάντα Προσέχω:

1. Να χρησιμοποιώ παρελθοντικούς χρόνους (Παρατατικό ή Αόριστο) όταν διηγούμαι μία ιστορία που συνέβη στο παρελθόν. Αν όμως θέλω να κάνω την αφήγησή μου πιο ζωντανή, δηλαδή σαν να συμβαίνει τώρα, χρησιμοποιώ Ενεστώτα.
2. Να μην αφήνω απορίες σε αυτόν που θα διαβάσει την ιστορία μου. Γι'αυτό αναφέρω όλες τις λεπτομέρειες.
3. Να μη χρησιμοποιώ συνέχεια τις ίδιες λέξεις.
4. Να μη φτιάχνω τεράστιες προτάσεις και να χρησιμοποιώ τα σημεία στίξης (τελεία, κόμμα, ερωτηματικό, θαυμαστικό) όπου χρειάζεται.

Πρόγραμμα τηλεκπαίδευσης

Το συγκλονιστικό σχολείο της γέφυρας

Στο Νέο Δελχί, κάτω από μια γέφυρα του metro, συντελείται καθημερινά ένα μικρό θαύμα. Γύρω στα 70 παιδιά, από τις γειτονικές παραγκουπόλεις, παρακολουθούν μαθήματα στο υπαίθριο σχολείο που έχει στήσει εκεί ένας αφανής ήρωας: Ο 40χρονος Rajesh Kumar Sharma.   

Πατέρας τριών παιδιών και ο ίδιος ο Sharma, υποχρεώθηκε λόγω οικονομικών προβλημάτων να παρατήσει το Κολλέγιο όπου σπούδαζε. Και όπως παρατήρησε για τι ίδιο ακριβώς συνέβαινε με πολλά παιδιά στην περιοχή. Δεν πήγαιναν σχολείο, γιατί οι οικογένειές τους δεν το άντεχαν οικονομικά.

   Επειδή δεν είχε όμως τα χρήματα για να κτίσει ή να νοικιάσει ένα σχολείο, έβαψε δύο τοίχους μαύρους για να τους χρησιμοποιεί σαν πίνακα της τάξης και άρχισε να διδάσκει κάτω από μια γέφυρα. Παράλληλα, προσπάθησε να πείσει τους αγρότες και τους εργάτες της περιοχής να στείλουν τα παιδιά τους σ' αυτό το σχολείο, αντί να βάζουν να εργάζονται για να συμπληρώσουν το οικογενειακό εισόδημα.

Στο σχολείο τα μαθήματα ξεκινάνε από τα βασικά. Στόχος είναι να προετοιμαστούν τα παιδιά, για να συνεχίσουν σε κάποιο δημόσιο σχολείο. Όταν ξεκίνησε πέρσι το εγχείρημα, είχε 140 μαθητές. Τώρα, τουλάχιστον τους μισούς από αυτούς, όπως λέει ο ίδιος, κατάφερε να τους βάλει σε κανονικά σχολεία. 

αρχική πηγή εδώ!