25.11.14

"Να Είσαι και Να 'Εχεις"



   Το βραβευμένο ντοκιμαντέρ "Να Είσαι και Να έχεις" 

περιγράφει την καθημερινότητα σε ένα μονοθέσιο, 

ολοήμερο δημοτικό σχολείο στη γαλλική επαρχία.


   Σε μια αγροτική κοινότητα της Auvergne, που οι κάτοικοί 

της δεν ξεπερνούν τους 200, δώδεκα παιδιά ηλικίας από 

τεσσάρων έως έντεκα ετών, ακολουθούν κάθε μέρα την 

ίδια διαδρομή.




   Ο Nicolas Philibert, δημιουργός του ντοκιμαντέρ, 

παρακολουθεί με την κάμερά του αυτά τα παιδιά και το 

δάσκαλό τους, τον  κύριο Λοπέζ,  στη διάρκεια μιας 

σχολικής χρονιάς. 



   Εκεί παρακολούθησε το μάθημα που γίνεται για έναν ολόκληρο χρόνο προσπαθώντας να αποδώσει τα πρώτα βήματα της μάθησης, τη ζωή των μαθητών στο σπίτι, καταλήγοντας στο συγκινητικό αποχαιρετισμό στο τέλος του σχολικού έτους.




Μέσα στον πολύχρωμο και φιλικό χώρο της   σχολικής 

τάξης, κι ενώ έξω οι εποχές αλλάζουν, ο θεατής γίνεται 

μάρτυρας μιας ήρεμης και χαμηλόφωνης επικοινωνίας. 


Αυτής που αναπτύσσεται ανάμεσα σε ένα δάσκαλο που 

εμπνέει και καθοδηγεί τα παιδιά και τους μικρούς μαθητές 

του. Η καθημερινή ανάγνωση και ορθογραφία, τα 

μαθηματικά με την αιώνια δυσκολία τους, οι πρώτες 

συγκινητικές απόπειρες γραφής των μικρών απεικονίζονται 

με ρεαλισμό αλλά και χιούμορ, ως αυθεντικές μαρτυρίες 

μιας ρουτίνας επαναλαμβανόμενης αλλά και πολύ οικείας. 


Από την άλλη, η κάμερα καταγράφει διαλόγους, συζητήσεις 

για επίλυση συγκρούσεων αλλά και κάποιες  ευχάριστες 

δραστηριότητες, που δεν έχουν στενή σχέση με το  σχολικό 

πρόγραμμα.  Κάποιες  φορές κινείται και εκτός τάξης. Είτε 

για να συνοδεύσει τα παιδιά σε μια εκδρομή, είτε για να 

διεισδύσει στον οικογενειακό τους χώρο και να φωτίσει το 

σκληρό-αν και φαινομενικά ειδυλλιακό- περιβάλλον μέσα 

στο οποίο μεγαλώνουν.  

Είναι σίγουρο, ότι η ταινία αυτή, θα σας συγκινήσει και θα σας  μείνει αξέχαστη!

(αρχική πηγή εδώ!)

Πρωτότυπες ιδέες για τον στολισμό της τάξης!


  • Πήραμε ιδέες για τον στολισμό της σχολικής τάξης από την περιήγησή μας στο διαδίκτυο! 





Υπέροχα στολισμένες πόρτες με ξωτικά, τον Αϊ-Βασίλη, τον τάρανδό του ή έναν τεράστιο χιονάνθρωπο!



Χριστουγεννιάτικα στεφάνια με μπάλες για το δέντρο ή πράσινα μανταλάκια!


Στολίδια από λεπτές λωρίδες χαρτονιού!

Υπέροχες φωτογραφίες από το περιοδικό National Geographic!

   Αυτήν την περίοδο διεξάγεται ο ετήσιος Διαγωνισμός Φωτογραφίας του περιοδικού National Geographic. Αυτό σημαίνει ότι ήρθε η ώρα να θαυμάσουμε και φέτος, υπέροχες εικόνες που τράβηξαν επαγγελματίες, αλλά και ερασιτέχνες φωτογράφοι! 
   Οι φωτογραφίες που συμμετέχουν στον διαγωνισμό, ανήκουν σε μία από τις τρεις παρακάτω κατηγορίες: Τόποι, Άνθρωποι, Φύση. Εμείς διαλέξαμε επτά από αυτές!
(Κάτω από κάθε φωτογραφία είναι γραμμένος ο αντίστοιχος τίτλος που της έχει δοθεί)

 "Γεια σας"


 "Η αγάπη της μητέρας"


 "Προς τον ήλιο"


 "Ένα δέντρο ονειρεύεται"


 "Από τον ουρανό"


 "Περπατώντας στο νερό"


"Αναζητώντας την αγάπη"

Παιχνίδια σχετικά με την τήξη και την πήξη των σωμάτων!


   Το παρακάτω εκπαιδευτικό παιχνίδι, μας βοηθάει να μάθουμε τη θερμοκρασία τήξης πολλών αντικειμένων από διαφορετικά υλικά!


    Για να το διαπιστώσουμε, αφού πατήσουμε OK, σέρνουμε με το ποντίκι μας κάθε αντικείμενο μέσα στο δοχείο και πατάμε το Heat!


24.11.14

Η προπαίδεια του 5

20 Νοεμβρίου - Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού



   
   Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, που αποτελεί 

το πλέον αποδεκτό κείμενο για τα ανθρώπινα δικαιώματα 

παγκοσμίως, υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του 

ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου του 1989. Την έχουν επικυρώσει 

όλα τα κράτη του κόσμου, (η χώρα μας την επικύρωσε στις 

2 Δεκεμβρίου 1992 με τον νόμο 2101), και τα 54 άρθρα της 

καλύπτουν όλα τα δικαιώματα των παιδιών. 







Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού περιλαμβάνει 

τρεις μεγάλες κατηγορίες δικαιωμάτων:


– Προστασία (από κάθε μορφής κακοποίηση, εκμετάλλευση, 

διάκριση, ρατσισμό, κ.λπ.)


– Παροχές (δικαίωμα στην εκπαίδευση, την υγεία, την 

πρόνοια, την ψυχαγωγία, κ.λπ.)


– Συμμετοχή (δικαίωμα στην έκφραση γνώμης, την 

πληροφόρηση, τον ελεύθερο χρόνο, κ.λπ.)



Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού



  • Όλα τα παιδιά είναι ίσα και πρέπει να προστατεύονται από διακρίσεις λόγω φυλής, χρώματος, φύλου, γλώσσας, θρησκείας, καταγωγής, πεποιθήσεων, νομικής κατάστασης των ίδιων ή μελών της οικογένειάς τους.
  • Το συμφέρον του παιδιού πρέπει να λαμβάνεται υπόψη σε όλες τις αποφάσεις που το αφορούν.
  • Τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην ταυτότητα, δηλαδή σε ένα όνομα, επώνυμο και ιθαγένεια.
  • Τα παιδιά πρέπει να μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον που τους παρέχει τα αναγκαία υλικά αγαθά (στέγη, ρούχα, τροφή) και διασφαλίζει τη σωματική, νοητική, συναισθηματική και κοινωνική τους ανάπτυξη.
  • Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να μην αποχωρίζονται από τους γονείς τους, εκτός αν αυτό γίνεται με κοινή απόφαση των γονέων ή ύστερα από απόφαση της Πολιτείας, επειδή οι γονείς τα παραμελούν ή τα κακομεταχειρίζονται.
  • Όλα τα παιδιά, ανάλογα με την ηλικία και την ωριμότητά τους, έχουν δικαίωμα να εκφράζουν τη γνώμη και τις απόψεις τους σε θέματα που τα αφορούν. Οι ενήλικες πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τη γνώμη τους πριν πάρουν αποφάσεις γι’ αυτά.



  • Τα παιδιά έχουν δικαίωμα να εκφράζουν τις θρησκευτικές ή άλλες πεποιθήσεις τους.
  • Κανείς δεν μπορεί να επεμβαίνει αυθαίρετα στην ιδιωτική ζωή των παιδιών, στην οικογένεια, την κατοικία ή την αλληλογραφία τους, ούτε να προσβάλλει την τιμή και την υπόληψή τους.
  • Τα παιδιά έχουν δικαίωμα πρόσβασης στα μέσα ενημέρωσης (εφημερίδες, ραδιόφωνο, τηλεόραση, ηλεκτρονικά μέσα) αλλά πρέπει και να προστατεύονται από τις αρνητικές επιδράσεις τους.



  • Τα παιδιά έχουν δικαίωμα προστασίας από κάθε μορφής κακομεταχείριση: βία, παραμέληση, κακοποίηση (σωματική, λεκτική, ψυχολογική, σεξουαλική) και εκμετάλλευση, μέσα και έξω από την οικογένεια.
  • Τα παιδιά που προέρχονται από ξένη χώρα έχουν δικαίωμα φροντίδας και προστασίας.
  • Τα παιδιά με ειδικές ανάγκες έχουν δικαίωμα στη δωρεάν ειδική φροντίδα, εκπαίδευση και επιμόρφωση, ώστε να απολαμβάνουν ισότιμη και αξιοπρεπή ζωή.
  • Τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην ιατρική περίθαλψη και φροντίδα, τους εμβολιασμούς, τη νοσηλεία, κ.λπ.
  • Όταν η οικογένεια δεν μπορεί να φροντίσει ένα παιδί, τότε η Πολιτεία αναλαμβάνει τη φροντίδα του με θεσμούς όπως η υιοθεσία, η φιλοξενία σε ανάδοχη οικογένεια ή σε ίδρυμα, που πρέπει να σέβονται πλήρως τα δικαιώματά του.
  • Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην εκπαίδευση, σύμφωνα με τις ανάγκες και τις ιδιαιτερότητές τους. Το κράτος πρέπει να παίρνει μέτρα ώστε τα παιδιά να γράφονται και να μη διακόπτουν στο σχολείο, να αναπτύσσουν τις ικανότητες και την προσωπικότητά τους. Τα πειθαρχικά μέτρα δεν πρέπει να προσβάλλουν την αξιοπρέπεια των μαθητών.
  • Τα παιδιά έχουν δικαίωμα στην ανάπαυση, στο παιχνίδι και την ψυχαγωγία.



  • Τα παιδιά πρέπει να προστατεύονται από κάθε μορφής οικονομική εκμετάλλευση (επαιτεία, εκπόρνευση, πορνογραφία, δουλεμπόριο, κ.λπ.) Έχουν όμως δικαίωμα στην εργασία με ασφάλιση και υπό προϋποθέσεις, ανάλογα με την ηλικία, το είδος εργασίας, το ωράριο, κ.λπ.
  • Τα παιδιά που είτε τα ίδια είτε μέλη της οικογένειάς τους κάνουν χρήση ναρκωτικών ή άλλων ουσιών που προκαλούν εξάρτηση έχουν δικαίωμα κατάλληλης υποστήριξης.
  • Τα παιδιά που συλλαμβάνονται και δικάζονται έχουν δικαίωμα να αντιμετωπίζονται με αξιοπρέπεια και σεβασμό στην ιδιωτική τους ζωή, να ενημερώνονται αναλυτικά από τις Αρχές σε κατανοητή γλώσσα και να έχουν νομική βοήθεια. Σε περίπτωση που είναι απολύτως απαραίτητη η κράτησή τους, αυτή πρέπει να γίνεται χωριστά από ενήλικα άτομα και με σεβασμό στην προσωπικότητα και τις ανάγκες τους.
(αρχική πηγή εδώ)

Οι μαθητές της Ε' τάξης δημιούργησαν τις δικές τους όμορφες καρτούλες με τα δικαιώματα των παιδιών! 


















Κατασκευές από τους μαθητές της Α' τάξης!

   Οι μαθητές της Α' τάξης, συνεχίζουν να ασχολούνται με πολλά και διαφορετικά θέματα και στη συνέχεια δημιουργούν όμορφες κατασκευές!


Έμαθαν την ώρα και έφτιαξαν ο καθένας το δικό του ρολογάκι...




Μίλησαν για το Θέατρο Σκιών και δημιούργησαν τις φιγούρες του Καραγκιόζη και της παρέας του...




και στο τέλος έφτιαξαν έναν μικρό ελαιώνα!





Η αξία της ανακύκλωσης


   Οι μαθητές της Δ' τάξης από την αρχή της φετινής σχολικής χρονιάς, ασχολούνται με την Ανακύκλωση. Έχοντας το θέμα λοιπόν αυτό ως αφορμή, δημιούργησαν...

αφίσες σχετικές με την Ανακύκλωση...











μία υπέροχη αφίσα που δείχνει τη διαδικασία της...



κατασκεύασαν μεταφορικά μέσα από χαρτί και ρολό κουζίνας...




...και συγκέντρωσαν σχετικές πληροφορίες!